Différence entre compétence et compétence (expliquée par un diagramme)

Différence entre compétence et compétence!

Souvent, une question est posée: la compétence et la compétence sont-elles identiques ou différentes? Certains dictionnaires ont représenté les deux indifféremment, c'est-à-dire la même chose. Cependant, les significations de compétence et compétence ne sont pas les mêmes, mais elles signifient deux significations différentes.

La différence entre les deux est illustrée dans le tableau 11.1 suivant:

Tableau 11.1: Différence entre compétence et compétence:

Le tableau 11.1 ci-dessus montre clairement que la compétence décrit ce que les gens peuvent faire, tandis que la compétence se concentre sur la façon dont ils le font. En d’autres termes, le premier signifie une compétence et le niveau de performance atteints, tandis que le second se réfère au comportement par lequel il est atteint.

Cela implique qu’il existe une interface entre les deux, c’est-à-dire que l’application compétente d’une compétence est susceptible de faire en sorte que l’on agisse de manière compétente et inversement. La différence entre compétence et compétence peut être mieux comprise en connaissant et en comprenant leurs composants.

La recherche a établi que ceux-ci se composent de trois composants:

1. connaissances

2. Compétence

3. Motif

Celles-ci sont expliquées à l'aide de l'analogie test de conduite:

1. connaissances:

En termes simples, la connaissance signifie la collecte et la conservation d'informations dans son esprit. La connaissance est nécessaire pour effectuer une tâche mais pas suffisante. Par exemple, une personne en lisant comprend le sens de conduire une voiture. La personne peut décrire comment conduire une voiture. Mais, une simple description ne permettra pas à l'auditeur de conduire une voiture s'il ne reste plus que de la connaissance.

C’est précisément la raison pour laquelle nous voyons dans la vie réelle que les gens, ou disons, les entrepreneurs possédant simplement le savoir-faire entrepreneurial ont lamentablement échoué alors qu’ils s’acquittaient de cette tâche. Cela suggère que l'on doit également avoir des compétences pour utiliser ou traduire les connaissances en action ou en pratique.

2. Compétence:

La compétence est la capacité de démontrer un système et une séquence de comportement qui aboutissent à quelque chose d'observable, de visible. Une personne ayant des capacités de planification, c'est-à-dire une compétence, peut identifier correctement la séquence d'actions à effectuer pour conduire la voiture.

Néanmoins, bien que la lecture, la conversation, etc. permettent d’acquérir des connaissances sur la conduite d’une voiture, il est possible d’acquérir les compétences nécessaires pour conduire une voiture, c’est-à-dire conduire plusieurs fois. Cela signifie à la fois des connaissances et des compétences nécessaires pour effectuer une tâche telle que conduire une voiture.

3. Motif:

En termes simples, le motif est une envie d'atteindre son objectif, ce que McClelland appelle «la motivation à la réussite». Cette préoccupation constante de la réalisation des objectifs amène une personne à accomplir de mieux en mieux. Pour reprendre le même exemple de conduite automobile, l'envie de conduire de la meilleure manière l'aide à s'exercer constamment à la conduite automobile.

Ainsi, afin de réaliser une tâche telle que la création et la gestion efficace d’une unité industrielle, une personne appelée entrepreneur doit posséder un ensemble de connaissances, de compétences et de motivations qui peuvent être regroupées sous le terme de "compétences entrepreneuriales".

À présent, une analyse des définitions et des définitions de compétences ci-dessus révèle les principales caractéristiques suivantes des compétences entrepreneuriales:

une. Les compétences entrepreneuriales sont les caractéristiques des entrepreneurs.

b. Les compétences entrepreneuriales conduisent à la démonstration de compétences et de capacités entrepreneuriales.

c. Les compétences entrepreneuriales doivent conduire à une performance efficace et supérieure des entrepreneurs.

La compétence entrepreneuriale comprend les connaissances, les habiletés et les motivations ou les attitudes (Linkage 1997):

Les composantes de la connaissance et des compétences associées aux compétences ont tendance à être visibles et relativement apparentes aux caractéristiques de surface des personnes, voire des entrepreneurs. En ce qui concerne les motivations ou les attitudes en tant qu'éléments constitutifs des compétences, celles-ci sont plus cachées, «plus profondes» et essentielles à la personnalité.