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Notes sur les études expérimentales sur la frustration

Notes sur les études expérimentales sur la frustration! Les travaux expérimentaux sur la frustration, les conflits et les réactions à la frustration n’ont pas une très longue histoire. En fait, l'essentiel a été réalisé au cours des 50 à 55 dernières années. C'est un domaine dans lequel les psychologues ont montré un intérêt considérable pour la recherche, même si ce n'est pas très encourageant en raison des difficultés rencontrées pour expérimenter ce concept clinique parmi les travaux effectués jusqu'à présent. Certains ont été réalisés

Agression: Notes sur l'agression (sources et méthodes pour contrôler l'agression)

Agression: Notes sur l'agression (sources et méthodes pour contrôler l'agression) Agression: Freud et de nombreux autres psychopathologistes ont considéré l'agression comme une force globale, instinctive, à la vapeur. Ceci est communément connu sous le nom d'instinct de mort (détenu par Freud) qui, selon lui, est urgent et fondamentalement inévitable pour la conservation de soi et la reproduction. Courto

Causes courantes de stress émotionnel chez les enfants et les adolescents

Causes courantes de stress émotionnel chez les enfants et les adolescents! Adaptation à une nouvelle école ou à un nouveau quartier: La détresse émotionnelle peut être aiguë à la suite de la transplantation d'un enfant ou d'un adolescent d'un environnement à un autre, si les circonstances l'empêchent de s'intégrer facilement dans le nouveau. Tous les e

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Diagnostic de détresse émotionnelle et de problèmes disciplinaires chez les enfants! Les tensions chroniques ou graves de tension émotionnelle ont jusqu'ici été soulignées car, dans le développement d'un jeune, elles sont bien plus importantes que les éclats de rire occasionnels, les rires incontrôlables, les bagarres, les jurons ou les pleurs, et parce qu'ils sont plus extrêmes et persistants. ils montr

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Effets de l'émotion sur l'efficacité intellectuelle des enfants

Effets de l'émotion sur l'efficacité intellectuelle des enfants! La personne malheureuse semble abstraite, a du mal à garder l’esprit occupé à une tâche et peut devenir si bloquée émotionnellement qu’elle est incapable de faire quoi que ce soit. Mais comme cela a également été mentionné lors de l'examen de la croissance des capacités spéciales, les intérêts qui se manifestent et qui apportent approbation et statut renforcent les capacités. Un étudiant, qui ét