Méthodes de formation: méthode de formation en cours d'emploi et méthodes de travail

Méthodes de formation: Méthode de formation en cours d'emploi et méthodes de travail en plein air!

Le développement de la gestion est un processus systématique de croissance et de développement par lequel les gestionnaires développent leurs capacités de gestion. Il vise non seulement à améliorer les performances des managers mais également à leur donner des opportunités de croissance et de développement.

Il existe deux méthodes permettant aux gestionnaires d’améliorer leurs connaissances et leurs compétences. L'une consiste à suivre une formation formelle et l'autre, une expérience professionnelle. La formation en cours d’emploi est très importante car un véritable apprentissage n’a lieu que lorsque l’on met en pratique ce qu’on a étudié.

Mais il est tout aussi important d’acquérir des connaissances grâce à l’apprentissage en classe. L'apprentissage ne devient fructueux que lorsque la théorie est associée à la pratique. Par conséquent, les méthodes sur le tas peuvent être contrebalancées avec les méthodes de formation en classe (méthodes en dehors du travail).

1. Méthodes de formation en cours d'emploi (FCE):

Il s’agit de la méthode de formation la plus courante qui consiste à placer un stagiaire dans un emploi spécifique et à lui enseigner les compétences et les connaissances nécessaires pour l’exercer.

Les avantages de OJT sont les suivants:

1. La méthode au travail est une méthode flexible.

2. C'est une méthode moins chère.

3. Le stagiaire est très motivé et encouragé à apprendre.

4. Un grand nombre d'arrangements pour la formation n'est pas nécessaire.

Les méthodes de formation en cours d’emploi sont les suivantes:

1. Rotation des tâches:

Cette méthode de formation implique le passage d'un stagiaire d'un emploi à un autre, ce qui lui permet d'acquérir des connaissances et de l'expérience grâce à différentes affectations. Cette méthode aide le stagiaire à comprendre les problèmes des autres employés.

2. Coaching:

Selon cette méthode, le stagiaire est placé sous un superviseur particulier qui joue le rôle d’entraîneur en formation et lui fournit un retour d’information. Parfois, le stagiaire peut ne pas avoir l'occasion d'exprimer ses idées.

3. Instructions de travail:

Également appelée formation étape par étape, le formateur explique la méthode à suivre pour le stagiaire et, en cas d'erreur, le corrige.

4. Missions des comités:

Un groupe de stagiaires est invité à résoudre un problème organisationnel donné en discutant du problème. Cela aide à améliorer le travail d'équipe.

5. Stage de formation:

Selon cette méthode, des instructions concernant les aspects théoriques et pratiques sont fournies aux stagiaires. Habituellement, les étudiants des écoles d'ingénieurs et de commerce reçoivent ce type de formation moyennant une petite allocation.

2. Méthodes en dehors du travail:

Les méthodes de formation en cours d’emploi ont leurs propres limites, et il est également possible de dispenser le développement général de la formation en dehors du travail des employés. Les méthodes de formation qui sont adoptées pour le perfectionnement des employés en dehors du domaine de l’emploi sont appelées méthodes hors travail.

Voici quelques techniques hors du travail:

1. Méthode d'étude de cas:

Les études de cas traitent généralement de tous les problèmes rencontrés par une entreprise et pouvant être résolus par un employé. Le stagiaire a la possibilité d'analyser le cas et de proposer toutes les solutions possibles. Cette méthode peut améliorer la pensée analytique et critique d'un employé.

2. Méthode de l'incident:

Les incidents sont préparés sur la base de situations réelles survenues dans différentes organisations et chaque employé du groupe de formation est invité à prendre des décisions comme s'il s'agissait d'une situation réelle. Plus tard, tout le groupe discute de l'incident et prend des décisions relatives à l'incident sur la base de décisions individuelles et de groupe.

3. Jeu de rôle:

Dans ce cas également, une situation problématique est simulée en demandant à l'employé d'assumer le rôle d'une personne particulière dans la situation. Le participant interagit avec d'autres participants en assumant des rôles différents. Toute la pièce sera enregistrée et le stagiaire aura l’occasion d’examiner sa propre performance.

4. Méthode du panier:

Les employés reçoivent des informations sur une entreprise imaginaire, ses activités et produits, les ressources humaines employées et toutes les données relatives à l'entreprise. Le stagiaire (employé en formation) doit prendre des notes, déléguer des tâches et préparer les horaires dans un délai spécifié. Cela peut développer des jugements de situation et des compétences de décision rapides des employés.

5. Jeux d'entreprise:

Selon cette méthode, les stagiaires sont divisés en groupes et chaque groupe doit discuter de diverses activités et fonctions d'une organisation imaginaire. Ils discuteront et décideront de divers sujets tels que la production, la promotion, les prix, etc. Cela aboutira à un processus décisionnel coopératif.

6. Entraînement en grille:

Il s’agit d’un programme continu et échelonné d’une durée de six ans. Il comprend les phases d’élaboration, de mise en œuvre et d’évaluation de la planification. La grille prend en compte des paramètres tels que le souci des personnes et le souci des personnes.

7. Conférences:

Ce sera une méthode appropriée lorsque le nombre de stagiaires est assez important. Les conférences peuvent être très utiles pour expliquer très clairement les concepts et les principes, et une interaction face à face est très possible.

8. Simulation:

Selon cette méthode, une situation imaginaire est créée et les stagiaires sont invités à agir. Par exemple, assumer le rôle de responsable marketing en résolvant les problèmes marketing ou en créant une nouvelle stratégie, etc.

9. Formation en gestion:

Actuellement, les universités et les instituts de gestion accordent une grande importance à la formation en gestion. Par exemple, l’Université de Mumbai a commencé un baccalauréat et un diplôme de troisième cycle en gestion. De nombreux instituts de gestion fournissent non seulement des diplômes, mais également une expérience pratique de la collaboration avec des entreprises.

10. Conférences:

Une réunion de plusieurs personnes pour discuter de n'importe quel sujet s'appelle conférence. Chaque participant contribue en analysant et en discutant diverses questions liées au sujet. Tout le monde peut exprimer son propre point de vue.