Les 10 meilleurs moyens d'inculquer les valeurs en éducation

Cet article met en lumière les dix meilleures façons d’inculquer les valeurs. Les moyens sont les suivants: 1. Propreté et ordre 2. Courtoisie 3. Dignité du travail 4. Égalité des sexes 5. Intégration nationale 6. Patriotisme 7. Ponctualité 8. Tolérance religieuse 9. Caractère scientifique 10. Sensibilité.

Manière n ° 1. Propreté et ordre:

Pendant les réunions scolaires, l’accent peut être mis sur la valeur de la propreté une fois par semaine, le reste de la semaine devant être conservé pour inculquer d’autres valeurs. Ici, l'enseignant peut utiliser divers types d'aides, telles que des images, des affiches, des diapositives, des bandes de film. Si cela doit être fait pendant le temps de montage, l'enseignant doit s'assurer que l'espace est suffisant.

En outre, si lors des réunions scolaires, il n'est pas possible d'inculquer la valeur de propreté et d'ordre comme indiqué ci-dessus, l'enseignant peut écrire certaines citations et dictons importants ainsi que des affiches sur la propreté et les afficher sur le tableau d'affichage.

À un autre moment, pendant les périodes réelles, l’enseignant peut lire des poèmes basés sur la propreté de la classe et son thème peut être interprété comme tel. Ou encore, l’enseignant peut même illustrer autant de situations où la valeur de la propreté est pratiquée et où elle ne l’est pas. Une grande partie de la discussion peut avoir lieu pendant les périodes scientifiques.

Alors aussi, la semaine de la propreté, une fois tous les quinze jours, occupera les élèves à nettoyer leurs classes, leurs sols, leurs bancs, etc.

Voie n ° 2. Courtoisie:

Cette valeur peut être inculquée en en faisant une partie intégrante de chaque élève de la classe et presque à n’importe quelle période, à savoir, Langue, Histoire, Géographie, Science. Par exemple, les élèves peuvent être informés des bonnes manières et des étiquettes en parlant à un ami, un parent, un enseignant, un voisin, etc.

Dites aux élèves que leur voix ne doit jamais être dure. De même, il faut utiliser des mots particuliers à un moment donné, dans un contexte particulier, à savoir. "Désolé", "Excusez-moi", "En vous remerciant", "S'il vous plaît", "Je vous demande pardon", etc. Ainsi, de temps en temps, l'enseignant peut informer les élèves des bonnes manières lorsqu'il téléphone ou en attente dans une file d'attente.

Il ne devrait y avoir aucun acte de manque de respect de la part de l'étudiant. De nombreux exemples tirés d'histoires dans les manuels pendant une période linguistique ou même pendant des périodes historiques peuvent être présentés à titre d'exemple aux élèves. Il faut également leur dire d’éviter les bruits de conversation, les disputes, les rires bruyants et l’émission de la télévision à plein volume. Passeport pour la popularité est un bon sourire sur le visage!

Voie n ° 3. Dignité du travail :

Son front est rencontré, avec une sueur honnête,

Il gagne tout ce qu'il peut,

Et regarde le monde entier en face,

Car il ne doit aucun homme !!

Par travail, nous entendons généralement le travail manuel. Normalement, le travail manuel dans notre pays est méprisé et l’ouvrier traité comme un être inférieur. La plupart des anciens États étaient basés sur le travail forcé. La génération d'aujourd'hui ne peut pas survivre sans serviteurs. Plus le nombre de serviteurs plus riches est la personne.

Grâce à l'éducation aux valeurs, nous pouvons dire aux enfants qu'au lieu d'être bloqués par le travail de quelqu'un d'autre, il est toujours préférable de le faire nous-mêmes, car aucun travail n'est petit ou grand, digne ou indigne.

Nous ne devrions jamais perdre de temps en nous livrant à l'oisiveté, à la paresse et aux commérages. Au lieu de cela, nous pouvons utiliser ce temps pour nettoyer notre maison, presser nos propres vêtements, etc… que nous pensons être le travail de nos serviteurs !! Ainsi, cela donne un exemple pour que nos enfants soient autonomes et respectent le travail et les ouvriers. C’est le seul moyen d’avancer dans la vie et de prospérer dans le monde.

Dans notre ancienne culture, les écoles étaient situées dans des endroits reculés, où les gourous devaient avoir des ashrams. Là, tous les étudiants ont été traités de manière égale. Il pourrait être un prince ou un fils de fermier pauvre, ils doivent tous faire un travail manuel à l'ashram, et ce travail manuel est aussi une sorte d'éducation.

Même le Seigneur Krishna devait aller dans la jungle pour couper du bois pour le feu à l'ashram. Pour le progrès de l'individu, d'une société et d'une nation en général, il est nécessaire de reconnaître et de respecter la «dignité du travail».

Cette valeur peut facilement être inculquée en racontant des histoires ou même en citant des exemples de grandes personnalités telles que Mahatma Gandhi. Laissons les étudiants un jour sur quinze pour nettoyer leurs classes, leurs bancs, leurs sols, etc.

De même, différentes affiches et images montrant la dignité du travail (disponibles sur le marché) peuvent être exposées sur les tableaux d'affichage. Les élèves des classes supérieures peuvent se voir attribuer un sujet sur la dignité du travail et laisser un débat sur ce sujet. On peut aussi demander aux étudiants d’écrire un essai ou d’écrire une histoire sur la valeur de la dignité du travail.

Voie n ° 4. Égalité des sexes :

L'égalité des droits entre hommes et femmes a été négligée, même aujourd'hui!

Là où les femmes sont respectées, même les dieux y vivaient. Dans notre culture ancienne et durant la période védique, les femmes avaient plus de respect et de statut dans la société que les hommes. Aucune cérémonie religieuse ne pourrait être accomplie par l'homme seul, sans la présence de sa femme.

Par conséquent, les dieux mâles hindous ont les noms de leurs épouses ajoutés avant leurs propres noms. Nous disons Sita Ram, Radha Krishna, Gauri Shankar, Laxmi Narayan, etc. La femelle est une meilleure moitié du mâle, sans laquelle le mâle ne peut être complet.

Nous disons, dans le monde des ténèbres et du désespoir

Esprit des hommes remplis de peurs.

Où les hommes espèrent que le matin viendra.

Dans les cœurs fatigués, les espoirs sont voués à l'échec.

Où tous doivent lutter pour survivre.

C'est la femme qui vient faire revivre !!

Dans certaines sociétés, les femmes sont traitées comme des meubles, alors que dans d'autres sociétés, les femmes ne sont pas considérées comme des êtres humains! Bien que la Constitution indienne ait accordé des droits égaux aux femmes, en raison d'une foi aveugle, de l'ignorance et du malentendu, les femmes ne sont pas en mesure d'exercer leurs droits fondamentaux.

Raja Ram Mohan Roy, Jyotiba Phule, Ramabai et Maharshi Karve font partie des réformateurs sociaux éminents qui se sont battus et ont œuvré pour la liberté sociale et le bien-être des femmes indiennes.

Aujourd'hui, nous voyons des femmes recevoir une éducation et assumer des responsabilités familiales, sociales et même nationales. Mais le pourcentage est très faible. Pourtant, la majorité des femmes, surtout dans les villages, sont sans instruction et réprimées. Les militants sociaux élèvent la voix à travers les médias contre cette injustice. Mais les politiciens corrompus et le modèle social dominé par les hommes ne permettent pas que leurs voix soient entendues haut et fort.

La jeune génération d'aujourd'hui, par le biais de l'éducation aux valeurs, doit savoir que les femmes peuvent jouer un rôle important dans la refonte de la vie sociale, économique et politique de notre pays. Napoléon a dit un jour: «Donnez-moi de bonnes mères et je vous donnerai une bonne nation.

Ainsi, un pays où les femmes sont réprimées ne peut jamais prospérer et peut-être à cause de cela, l'avenir de l'Inde aujourd'hui est sombre et incertain !! Le sentiment de "il n'est jamais trop tard" devrait être inculqué aux bourgeons en fleurs, à travers l'éducation à la valeur.

En particulier aux élèves de niveau supérieur (Std, VIII, IX, X), l'enseignant peut leur parler pendant la période de réunion sur des thèmes tels que «Les femmes en Inde», «La situation de la femme - hier et aujourd'hui». On peut aussi leur parler de la lutte menée par des personnalités exceptionnelles comme le Mahatma Phule, le Maharshi Karve, le Raja Ram Mohan Roy, pour l’épanouissement des femmes, etc.

Les élèves peuvent également être informés de la nécessité de l'égalité des sexes dans le monde d'aujourd'hui. Il devrait être très clairement expliqué aux étudiants qu’un homme et une femme sont en réalité des substituts et qu’ils ne doivent jamais être vus comme deux compartiments étanches.

Ces derniers temps, même les jugements rendus par les tribunaux sont des cadres de références bien cadencés, qui doivent être communiqués aux étudiants des classes supérieures. Il faut faire comprendre aux élèves les droits des femmes et le droit à l’éducation des filles.

Même dans la période de l'histoire (selon le contenu), décrivons les actes courageux de Rani de Jhansi, de Sultana Razia, d'Ahilyabai Holkar, de Chittur Chinnamma, etc., en expliquant comment ces grandes femmes se sont battues aux côtés des hommes. À certaines occasions, comme le jour de l’indépendance, il est demandé aux élèves d’écrire un essai sur les préjugés sexistes. Dans notre société, ou qu'il y ait un concours d'essais organisé selon certaines normes des élèves en tant que VIII A Vs. VIII B, etc.

Voie n ° 5. Intégration nationale:

Lors des célébrations de jours comme le Jour de l’Indépendance ou le Jour de la République, laissez le directeur ou le directeur de l’école parler du sens de l’unité. Dans de tels discours, certaines citations peuvent être citées ou une petite histoire peut également être racontée pour inspirer les étudiants.

Parfois, un spectacle de marionnettes peut également être arrangé ou même des films comme Jagriti, Kabuliwala, Upkar, Deshpremi, Poorab Aur Paschim, etc. peuvent être projetés.

Hormis ces deux jours importants de célébration, peu d’idées peuvent être émises au cours des périodes de rassemblement concernant l’importance de l’unité. De même, les élèves peuvent parfois être amenés à chanter des chansons comme «Mile Sur Mera Tumhara, To Sur Bane Hamara». De telles choses ne sont pas seulement passionnantes, elles les inspireront également.

Grâce à de telles activités, les élèves doivent apprendre à partager les joies, les peines, les sourires et les larmes des uns et des autres et à partager un idéal national commun. Ils peuvent même être invités à participer à des concours de rédaction organisés par l’école sur des thèmes tels que «United We Stand. Divided We Fall ”peut être abordé.

L'organisation d'expositions ou de voyages éducatifs peut également être considérée comme une activité supplémentaire pour inculquer la valeur de l'intégration nationale.

Voie # 6. Patriotisme :

Signifie l'amour pour sa propre patrie. Le patriotisme est le lien naturel qui unit un citoyen au pays. Nous sommes nés et avons grandi dans notre patrie et sommes nourris et nourris par elle. Elle nous donne de la nourriture, des vêtements et un abri. Effectivement! Pour tout ce que nous avons, nous lui en sommes redevables. En bref, Inde signifie culture et civilisation indiennes.

Notre devoir est de protéger l'Inde et son riche héritage culturel. L'Inde est un point de fusion, car nulle part dans le monde vous ne trouverez un tel mélange de tant de régions, de religions et de langues. Pour maintenir la paix, l'amour et les caractéristiques ci-dessus, il faut aimer et protéger notre drapeau national.

Les trois couleurs du drapeau, à savoir la couleur safran, signifie sacrifice suprême. Le blanc est synonyme de «paix» et le vert en bas symbolise la prospérité. Le chakra est synonyme de progrès tous azimuts. Ainsi, notre drapeau a une signification si profonde que nous devrions saluer et chanter fièrement notre hymne national, car il ne s'agit pas simplement d'un morceau de tissu.

Après le 15 août, le drapeau est partout dans des conditions à moitié déchirées. Cela ne devrait pas arriver. De plus, un citoyen doit s'intéresser aux questions civiques. Tout le monde devrait voter volontairement. Comme la grippe, le gouvernement fournit des installations telles que l’électricité, les transports, les routes, les parcs, l’approvisionnement en eau, les circulations aériennes, etc.

Par conséquent, la contribution des citoyens est très nécessaire, à travers le paiement des taxes. Tenir compte légitimement des exemptions prévues dans la législation fiscale est une chose, mais c’est une tout autre chose de dire des mensonges de fausser et d’investir des informations lors de la déclaration de revenus.

Une excuse familière est: «tout le monde le fait! Ici, l'honnêteté est en jeu. La devise de ce pays, «satyameva jayate», préviendra que la vérité, qui a été prise aux Upanishads, doit être mise en pratique. Une fois que des valeurs telles que l’honnêteté, l’égalité, la tolérance religieuse, etc., sont présentes dans chaque citoyen, notre patrie peut redevenir un «moineau d’or».

Toutes ces choses ne sont que dans des livres. On ne voit rien dans l'Inde d'aujourd'hui. Le peuple indien est devenu égocentrique, arriéré, corrompu et politiquement ignorant. Il y a une crise de caractère. Tout le monde veut devenir millionnaire du jour au lendemain, par gré ou de force. Il n'y a pas d'harmonie communautaire. Malgré ces situations déplorables, la situation peut être contrôlée.

L'Inde dépend de ses jeunes générations pour la libérer une fois de plus des chaînes de ses propres fils corrompus et tyranes. Les jeunes hommes et femmes doivent s'avancer et éliminer les maux de notre société. Pour y parvenir, notre système éducatif doit être revu.

La jeunesse de notre pays devrait être mobilisée pour préserver l'intégrité de l'Inde. Des programmes d’éducation appropriés devraient être organisés. Ainsi, nous devons agir avant qu'il ne soit trop tard.

Rappelez-vous: “Ne demandez pas ce que votre pays a fait pour vous, mais demandez ce que vous avez fait pour votre pays.”

Dans le passé, des gens comme Mahatma Gandhi, Chandrasekhar Azad, Jawaharlal Nehru et d’autres ont sacrifié leur vie pour leur pays. Mais aujourd’hui, s’ils se trouvent dans une situation où les étudiants doivent sacrifier leur vie pour leur pays, ils ne le feront pas.

Non seulement cela, ils ont même du mal à faire preuve de loyauté en se tenant respectueusement au chant de l'hymne national. La nécessité d'aujourd'hui est de nourrir le sentiment de patriotisme. Le sentiment de patriotisme peut être nourri en recueillant des articles de patriotisme et en chantant des chansons patriotiques.

Aujourd’hui, il est très nécessaire d’inculquer cette valeur. Les étudiants doivent être conscients que le patriotisme ne signifie pas simplement chanter l'hymne national ou hisser le drapeau national tout en célébrant les fêtes nationales; mais cela signifie un attachement profond et une fierté sincère envers son pays. Par conséquent, ces valeurs doivent être inculquées dès le plus jeune âge.

Des anecdotes, des affiches et des photos de grands leaders nationaux devraient être soigneusement exposés lors des célébrations des jours de fête nationale. Les élèves doivent être initiés à chanter des chansons comme «Logo Ae Mere Vatan Ke», «Chalo Sipahi Chale», «Mere Desh Ki Dharti», «Hum Hindustani», «Sare Jahan Se Achha», etc. Certaines assemblées scolaires peuvent être organisées uniquement. sur le sujet du patriotisme.

Way # 7. Ponctualité:

La ponctualité et la discipline sont les qualités essentielles d’un bon caractère, car notre caractère est le résultat de notre conduite. “La ponctualité est la clé du succès” . À cet égard, nous pouvons dire «tôt au lit et tôt en levant rend un homme en bonne santé, riche et sage!». L'éducation à la valeur doit donner aux enfants l'importance de la ponctualité.

Tout travail effectué régulièrement atteint toujours ses résultats. Par exemple, lorsque les étudiants écrivent leurs travaux dans la salle d’examen, s’ils ne finissent pas d’écrire dans le délai imparti, tout ce qu’ils ont appris devient alors inutile. Le plus petit travail effectué à temps s'avère être un atout précieux dans la vie.

L’enseignant doit citer de nombreux exemples sur l’importance de la ponctualité. Il est possible que l’enseignant utilise des éléments tels que des images, des affiches, des citations, etc. Il sera encore plus utile que les proverbes et les citations concernant la ponctualité soient montrés à travers des diapositives. L'importance de faire tout ce qui est à un moment donné doit être expliquée aux étudiants par l'enseignant.

La ponctualité est cette valeur qui peut être:

Déclarations: ABCDE

1. Je vais à l'école à l'heure

2. Je tiens les rendez-vous

3. Je retourne toujours à temps les choses que j'emprunte

4. Je perds mon temps en regardant la télévision

5. Etc.

6. Etc.

inculqué en remettant aux élèves une feuille d’auto-évaluation contenant certaines affirmations pour la notation et en ordonnant aux étudiants de procéder à la notation avec honnêteté et sincérité (qui sont également des valeurs importantes).

Par exemple, certaines déclarations mentionnées ci-dessous peuvent être associées à la clé - Toujours (A), Souvent IB), Parfois (C), Rarement (D), Jamais (E). Mettez une coche dans les colonnes qui est honnêtement ressentie comme étant fidèle à votre conscience. Même ici aussi, les étudiants peuvent être invités à écrire des essais sur des sujets tels que «Le temps est perdu, tout est perdu». Ces élèves peuvent même être sélectionnés pour des concours de rédaction.

Voie n ° 8. Tolérance religieuse:

Cette valeur doit être inculquée à nos étudiants dès leur plus jeune âge, et cette valeur peut être inculquée de différentes manières, par exemple:

(i) Dire aux élèves de lire les biographies de chefs religieux.

(ii) Enseignant pour raconter les histoires réelles des chefs religieux.

(iii) Des affiches et des images reflétant la valeur peuvent être exposées à l'école, notamment lors de journées comme le Nouvel An de Parsee, la fête de Gudhi Padva, etc.

(iv) Dans de telles occasions, des films comme Mustafa, Krantiveer, etc. peuvent être montrés aux enfants.

(v) Sur la base du texte (certaines leçons tirées du texte d'une langue: livres ou sujets de l'histoire), l'activité de jeu de rôle ou de mise en scène peut être organisée par l'enseignant.

(vi) Et sur certains festivals importants comme Diwali, X-mas. Pateti, etc., permettent aux étudiants de différentes religions de participer à des assemblées soigneusement organisées dans les écoles.

Voie n ° 9. Caractère scientifique:

Le plus important est de faire comprendre à nos étudiants qu’il ne faut rien accepter aveuglément. En particulier lors des périodes scientifiques (relatives à un sujet), l’enseignant peut essayer encore et encore d’inculquer cela à des esprits non mûrs. Cela aidera les élèves à observer les choses très minutieusement. Les enfants apprendront également l’importance de l’hygiène.

Même en période de géographie, les étudiants seront amenés à comprendre comment les choses se passent à un moment donné, par exemple pendant le mois de Shravana, les Hindous ne mangent pas de nourriture non végétarienne, car le mois de Shravan tombe pendant la mousson et pendant la mousson, il faut éviter les aliments difficiles à digérer.

Ceci doit être spécifiquement signalé aux étudiants. De même, les tiges souterraines telles que l'ail, le gingembre, etc. ne sont pas consommées pendant la mousson en raison de la neige fondante dans laquelle elles poussent à cette époque.

Il est essentiel que les écoles organisent des expositions scientifiques où il est demandé à l’élève de préparer des modèles, des diagrammes, des appareils, etc. En outre, un débat sur le thème de la science avec des thèmes tels que «Science A Blessing». Pas une malédiction » peut être arrangé.

Les étudiants ne devraient pas être autorisés à accepter les choses à l’aveugle, en particulier quand ils ont des idées fausses concernant la maladie, comme la lèpre. Par conséquent, des experts en la matière peuvent organiser un débat juste et franc qui non seulement éliminera les idées fausses, mais donnera également des informations correctes sur les conséquences néfastes de maladies telles que le sida. C'est très important.

De même, nous savons tous que le SUPW est une activité importante de l’école. C'est ici que l'on peut demander aux élèves de préparer du savon, des craies, etc., ce qui leur donne des connaissances sur la dignité du travail, la joie de coopérer, une curiosité accrue et le développement de l'attitude d'auto-assistance.

Une directive appropriée à l'intention des élèves concernant la valeur de l'humeur scientifique leur permettra certainement d'adopter de bonnes habitudes telles que se laver les mains avant les repas, regarder la télévision à distance, effectuer des expériences de manière ordonnée, continuer à lire le livre lorsqu'il y a suffisamment de lumière dans la pièce., etc.

Voie n ° 10. Sensibilité:

La capacité à entrer avec sensibilité dans les sentiments des autres et cela s'exprime à travers:

1. Sensibilité à la famille.

2. Sensibilité à la société.

3. Sensibilité à son environnement et

4. Sensibilité au monde entier.

Cette valeur peut être exercée:

(i) En racontant des histoires.

(ii) En exposant des images, des affiches et des dessins animés.

(iii) En lisant nos bons poèmes aux étudiants.

(iv) En faisant écouter aux enfants des chansons enregistrées.

(v) En écrivant un scénario et en demandant aux élèves de dramatiser.

(vi) En écrivant quelques citations et dictons sur le tableau, à savoir.

une. Il faut être généreux pour toutes les créations.

b. Comme vous ne voudriez pas vous faire du mal, vous ne devriez pas faire de mal aux autres.

c. Vous devez aider ceux qui sont dans le besoin.

ré. La charité sans camarade, c'est comme montrer un pays en friche.

Pour tous les exercices explicites d'inculcation des valeurs parmi les étudiants, c'est tout d'abord l'enseignant qui doit être honnête et sincère dans ses efforts pour former les élèves en vue de leur développement intégral. A cet égard, il est préférable de citer le poème suivant:

Si vous le souhaitez

Se mettre

Dans une vitesse correcte

Alors, s'il vous plaît essayez

Changer d'atmosphère

En améliorant l'amour et les soins

N'oubliez pas

Que tout soit divin

Avec d'innombrables

Potentialités sous-jacentes

Monde sera

Toujours avec toi