6 étapes principales dans l'enseignement de la vulgarisation

Cet article met en lumière les six étapes principales de l’enseignement par extension. Les étapes sont les suivantes: 1. Attention 2. Intérêt 3. Désir 4. Conviction 5. Action 6. Satisfaction.

Étape # 1. Attention:

La première étape de la vulgarisation consiste à sensibiliser le public aux nouvelles idées et pratiques. Les gens doivent d’abord savoir qu’une nouvelle idée, pratique ou objet existe. C'est le point de départ du changement.

Tant que l’attention des individus n’a pas été focalisée sur le changement jugé souhaitable, il n’ya aucune reconnaissance d’un problème à résoudre, ni un désir d’être satisfait. Les méthodes de masse comme la radio, la télévision, les expositions, le téléphone portable, etc., et le contact personnel par l'agent de vulgarisation, le contact par l'intermédiaire des dirigeants locaux sont importants à ce stade.

Étape n ° 2. Intérêt:

Une fois que les gens ont pris connaissance de la nouvelle idée, l'étape suivante consiste à stimuler leur intérêt. Cela peut être fait en leur fournissant plus d'informations sur le sujet de manière à pouvoir les comprendre et les utiliser. Il est nécessaire de présenter une idée à la fois, adaptée à leurs besoins. Les contacts personnels par l'agent de vulgarisation, les contacts par l'intermédiaire des dirigeants locaux, les publications agricoles, la radio, la télévision, etc. sont importants à ce stade.

Étape # 3. Désir:

Cela signifie débloquer le comportement existant et motiver les gens pour le changement. À ce stade, il est nécessaire de souligner les avantages de la nouvelle idée ou pratique. Les visites de démonstrations, les publications agricoles, les contacts personnels de l'agent de vulgarisation, les discussions de groupe, etc. sont importants à ce stade.

Étape n ° 4. Conviction:

C'est une étape de forte persuasion pour convaincre les gens de l'applicabilité de la nouvelle idée ou pratique dans leur propre situation et que cela leur serait bénéfique. Les gens sont informés de manière adéquate sur l’idée et son fonctionnement. La journée sur le terrain ou la journée des agriculteurs, les diaporamas, les contacts personnels de l'agent de vulgarisation et la formation sont importants à ce stade.

Étape # 5. Action:

C'est l'étape de la mise en œuvre de l'idée ou de la pratique. Une démonstration à petite échelle avec un apport d’intrants essentiels peut être mise en place dans la situation réelle des personnes qui se manifestent. Cela fournit une opportunité d’expérience directe de la part des apprenants.

À ce stade, il est nécessaire de collecter des preuves de changements tels que changement de rendement, de revenu, d'emploi, de comportement, etc. La démonstration, le contact personnel par l'agent de vulgarisation, la fourniture d'intrants essentiels et la garantie de services essentiels sont importants à ce stade.

Étape # 6. Satisfaction:

Pour produire un changement durable, les efforts de vulgarisation devraient produire des résultats satisfaisants. La satisfaction peut provenir d'un rendement élevé, d'un revenu plus élevé, d'une meilleure santé, etc. La satisfaction renforce l'apprentissage et renforce la confiance en soi, ce qui génère la motivation nécessaire pour poursuivre les changements. Pour maintenir le changement de comportement, il est nécessaire de fournir des informations nouvelles et pertinentes sur la pratique sur une base continue, jusqu'à ce que tout changement dans la pratique soit nécessaire.

L'utilisation des médias, des dirigeants locaux et des contacts personnels par l'agent de vulgarisation sont importants à ce stade. La disponibilité d'intrants essentiels et de services essentiels doit également être assurée. Les étapes de la vulgarisation doivent être synchronisées avec le processus de décision d'innovation des adoptants. Les méthodes et aides pédagogiques mentionnées ici sont données à titre d'exemple.