Mesure de la personnalité: 4 méthodes
Cet article met en lumière les quatre principales méthodes utilisées pour mesurer la personnalité d'un individu. Les méthodes sont: 1. Méthodes subjectives 2. Méthodes objectives 3. Méthodes projectives 4. Méthodes psychanalytiques.
1. Méthodes subjectives:
a) Observation:
L'observation du comportement d'une personne sur une longue période est l'une des techniques d'évaluation des traits de personnalité.
(b) Méthode d'étude de cas:
Dans cette méthode, l'historique des cas doit être réorganisé et réécrit depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte. À vrai dire, sur la base de cette méthode, la réalité de la personnalité est découverte.
c) Entretien:
Il s’agit d’un processus de communication ou d’interaction dans lequel l’interviewé donne verbalement les informations nécessaires à l’intervieweur dans une situation face à face ou face à face.
d) autobiographie:
La méthode autobiographique est également utilisée pour évaluer la personnalité. L'enfant est invité à écrire sa propre autobiographie et certaines caractéristiques de la personnalité peuvent être étudiées à partir d'eux.
e) Fiche d'enregistrement cumulatif:
L'enregistrement cumulatif est un enregistrement utile et permanent qui inclut diverses informations sur l'enfant.
2. Méthodes objectives:
Voici quelques méthodes objectives de mesure de la personnalité qui éliminent la subjectivité de l'interprétation:
(a) Échelles de notation:
Les échelles de notation sont utilisées pour évaluer les différents traits de personnalité, les ajustements, les émotions, les intérêts et les attitudes sur la performance.
b) Listes de contrôle:
Une liste de contrôle soigneusement préparée peut être utilisée pour collecter des données sur une personne.
c) Observation contrôlée:
L'observation contrôlée dans des conditions de laboratoire ou dans des conditions contrôlées peut être utilisée pour étudier certains aspects de la personnalité d'un individu.
d) Sociogramme:
À l'aide de cette méthode, la sociabilité du sujet est mesurée. Avec l'aide de cette méthode, les relations des étudiants sont jugées.
e) Inventaires de personnalité:
Le compte rendu écrit par Ari individu du comportement, des sentiments et des souhaits du passé peut constituer une bonne source d'informations sur sa personnalité. Les auto-évaluations peuvent être effectuées par le biais d'inventaires de la personnalité et d'un test papier-crayon.
Certains inventaires populaires de la personnalité sont:
1. Tests de personnalité en Californie.
2. Inventaire de la personnalité multiphasique du Minnesota (MMPI).
3. Inventaire de rajustement de Bell.
4. Fiche de données personnelles Woodworth.
5. Calendrier des préférences personnelles Edward.
6. Indice de Cornell.
7. Questionnaire sur la personnalité de Boyd.
8. Enquête sur le tempérament Guilford-Zimmerman.
9. Inventaire des consultations du Minnesota.
10. Calendrier de tempérament Thurstone.
11. Inventaire de la personnalité d'Eysenck.
12. L'inventaire personnel de Shipley.
13. Test d'inventaire de personnalité IPP.
14. Pèse-personnes Comrey.
15. Inventaire de la personnalité de Saxena.
16. Inventaire d'ajustement de Mittal.
3. Méthodes projectives:
Ces techniques permettent à un sujet de projeter ses sentiments, attitudes, besoins, valeurs ou souhaits internes vers un objet externe. Dans la situation de test projectif, l'individu répond librement à une situation relativement non structurée mais standard à laquelle il est demandé de réagir.
Certaines des techniques projectives principales sont:
(a) Test d'aperception thématique (TAT):
Le TAT a été développé par Morgan et Murray en 1935. Il oblige le sujet à regarder la photo et à l'interpréter en racontant une histoire. Il est invité à dire ce qui a conduit à la scène sur la photo. Pourquoi de tels événements se sont produits et quelles en seront les conséquences?
b) Test d'aperception pour enfants (CAT):
Il a été développé par Léopold Bellak. Le test comprend dix images destinées aux enfants du groupe d’âge 3 à 10 ans. Les images sont montrées l’une après l’autre et les réactions (réponses) sont notées et interprétées.
(c) test d'encre de tache d'encre de Rorschach:
Ce test a été mis au point par Hermann Rorschach en 1921. Il utilise dix taches d'encre irrégulières placées sur un fond blanc. Chaque tâche d’encre est affichée selon un nombre fixe de façons et il est demandé au destinataire du test de signaler ce qu’il voit.
d) Questionnaires projectifs:
Dans cette technique, le sujet reçoit une série de questions à répondre à sa manière. Grâce à de tels questionnaires, il est possible d'obtenir des informations sur la vie émotionnelle du sujet, ses valeurs, ses attitudes et ses sentiments.
e) Test d'achèvement de la peine:
Ces tests présentent une série de phrases incomplètes à remplir par le destinataire du test en un ou plusieurs mots.
Quelques exemples d'articles sont donnés ci-dessous:
Je suis inquiet pour ………….
Je me sens fier quand ………….
Mon espoir est …………….
J'ai peur de………………
f) Psychodrame:
Il faut que le sujet joue spontanément le rôle qui lui est assigné dans une situation donnée. Le psychodrame traite des relations interpersonnelles et des problèmes d'inadaptation au sein de l'individu.
g) Dessin, peinture et sculpture:
Les productions artistiques peuvent également être utilisées comme techniques projectives.
4. Méthodes psychanalytiques:
(a) Test d'association de mots:
Dans un tel test, le sujet reçoit une liste de mots, un à la fois, et est invité à donner le premier mot qui lui vient à l’esprit. Les réponses données par le sujet et le temps pris par lui sont enregistrés par le testeur pour interprétation.
b) Test d'association libre:
Dans ce test, le sujet est autorisé à parler pendant des heures entières et il en découle certains traits et problèmes de comportement.
c) Analyse du rêve:
Dans cette technique, le rêve du sujet est analysé et le comportement inconscient interprété. Puisque «le rêve est la voie royale vers l’inconscient», l’analyse du rêve est une méthode psychanalytique efficace pour localiser le comportement inconscient de l’individu.
