Petit essai sur le développement de l'enfant et la théorie de l'attachement

Bowlby (1944) a souligné que les enfants séparés de leurs principaux gardiens pendant les premiers mois de leur vie ne développaient pas d'attachements sécurisés et n'avaient donc pas de modèle de travail interne pour des relations de confiance.

Il a fait référence à de tels enfants comme affichant un psychopathe sans affection. Étant donné que le comportement moral repose sur des modèles de travail internes fonctionnels sur la manière de se comporter dans des relations de confiance, ces enfants se comportent de manière immorale.

Le traitement en fonction de cette position devrait viser à fournir à l'enfant une relation d'attachement sécurisé ou une expérience émotionnelle corrective conduisant au développement de modèles de travail internes appropriés. Celles-ci constitueront à leur tour une base pour une action morale.

Alors que la fourniture d'une expérience d'attachement sécurisé dans le contexte d'une thérapie individuelle hebdomadaire en consultation externe est un traitement inefficace pour les enfants atteints de trouble des conduites, une relation d'attachement sécurisé est un élément central du traitement de certaines interventions efficaces, telles que le placement en famille d'accueil (Chamberlain, 1994). .

Ici, les parents d’accueil offrent à l’enfant une expérience d’attachement sécurisé et l’accompagnent d’une bonne gestion comportementale.