Court essai sur des hypothèses génétiques

Les théories génétiques suggèrent que les enfants qui développent un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention héritent d'une prédisposition à l'hyperactivité.

Les études sur les jumeaux et les familles confirment l'opinion selon laquelle les facteurs génétiques jouent un rôle important dans la détermination des niveaux d'activité de tempérament dans la population normale.

Cependant, d'autres facteurs environnementaux (intra-utérins ou psychosociaux) seraient nécessaires en plus d'une prédisposition génétique à des niveaux d'activité élevés pour expliquer le développement du syndrome clinique du TDAH (Stevenson, 1992; Hinshaw, 1994).

Il se peut que, dans certains cas, les enfants hyperactifs au tempérament subissent une insulte neurologique prénatale ou infantile et développent le TDAH, alors que d’autres au tempérament hyperactif développent le syndrome à la suite de la participation à des interactions non optimales entre types particuliers.

Pour un petit sous-groupe d'enfants atteints de TDAH, le syndrome semble être causé par une maladie génétique entraînant une résistance généralisée à l'hormone thyroïdienne (Hauser et al 1993).