Utilisation de techniques projectives pour accéder à des motivations et à des sentiments inconscients

Dans les techniques directes d'évaluation de la personnalité, les gens hésitent à partager leurs sentiments, pensées et motivations personnels ou à le faire de manière socialement souhaitable. Des techniques projectives ont été développées pour évaluer les motivations et les sentiments inconscients. Ces techniques reposent sur l'hypothèse qu'un stimulus ou une situation moins structurée ou non structurée permettra à l'individu de projeter ses sentiments, ses désirs et ses besoins sur cette situation.

(i) Test de Rorschach Inkblot:

Ce test consiste en 10 taches d'encre, 5 en noir et blanc, 2 en encre rouge et les 3 autres en couleurs pastel. Les taches ont été préparées en laissant tomber de l'encre sur un morceau de papier et en pliant le papier en deux. On montre les cartes aux sujets et on leur demande de dire ce qu'ils voient dans chacune des cartes et où, comment et sur quelle base une réponse particulière a-t-elle été faite.

ii) Test d'aperception thématique (TAT):

Ce test comprend des cartes graphiques noir et blanc et une carte vierge. Chaque carte-photo représente une ou plusieurs personnes dans diverses situations. Les cartes sont présentées une à la fois. Le sujet est invité à raconter une histoire décrivant la situation présentée dans l'image: ce qui a conduit à la situation, ce qui se passe actuellement, ce qui va se passer dans le futur et ce que les personnages ressentent et pensent.

(iii) Etude de frustration de Rosenzweig (étude PF):

Ce test présente, à l’aide d’images de dessins animés, une personne en frustrant une autre ou attirant l’attention sur un état frustrant. L'observation est faite, que le sujet protège la personne frustrée ou trouve une solution constructive au problème. Le sens de l'agression peut être envers l'environnement, envers soi-même ou peut être d'éviter la situation.

iv) Test d'achèvement de la peine:

Ce test utilise un certain nombre de phrases incomplètes. La partie de départ de la phrase est d'abord présentée et le sujet doit fournir une fin à la phrase. Ces terminaisons reflètent les attitudes, la motivation et les conflits du sujet.

Exemples de tests d’achèvement de phrases:

(a) Mon père _________.

(b) Ma plus grande peur est __________.

(v) Test du tirage au sort:

Dans ce test, le sujet doit dessiner une personne sur une feuille de papier puis la figure d'un sexe opposé. Ensuite, on demande au sujet de raconter une histoire sur la personne comme si elle était un personnage dans un roman ou une pièce de théâtre.

Quelques exemples d'interprétations sont:

(a) L'omission des traits du visage suggère que la personne tente d'échapper à une relation interpersonnelle très conflictuelle.

(b) L'emphase graphique sur le cou suggère un manque de contrôle des impulsions.