Quelles sont les caractéristiques importantes des théories des systèmes sociaux?

Les théories des systèmes soulignent le rôle des systèmes familiaux et des systèmes sociaux plus larges dans l'étiologie et le maintien des problèmes de comportement.

Dans la tradition de la thérapie familiale, les écoles structurelles, fonctionnelles et stratégiques ont beaucoup contribué à proposer un cadre permettant de comprendre comment les troubles de la conduite sont entretenus par des modèles d’interaction familiale et comment ils peuvent être résolus en intervenant dans ces modèles (Colapinto, 1991; Madanes, 1991; Barton et Alexander, 1981).

Sur le plan structurel, les familles de jeunes ayant des problèmes de comportement sont plus désorganisées que les autres familles. Les règles, les rôles et les routines ne sont pas clairs. La communication est indirecte, manque d'empathie et déroutante. Il y a également une absence de compétences systématiques en résolution de problèmes familiaux.

Les membres sont plus désengagés émotionnellement les uns des autres par rapport aux autres familles. De plus, les familles avec des jeunes qui présentent des problèmes de comportement ont des difficultés à maintenir des hiérarchies intergénérationnelles claires et non ambiguës et à négocier des transitions de cycle de vie.

En ce qui concerne les hiérarchies ambiguës, les problèmes de comportement sont résolus si un jeune devient impliqué dans des hiérarchies contradictoires, ouvertes ou non, avec les parents.

Dans la plupart des familles, la hiérarchie déclarée implique l’acceptation orale du fait que les deux parents partagent une coalition forte, dans laquelle une frontière sépare hiérarchiquement les parents de l’enfant, de sorte que celui-ci est dans une certaine mesure soumis aux souhaits des deux parents.

Lorsque les enfants ont des problèmes de comportement, en plus de cette hiérarchie ouverte>, il existe généralement une hiérarchie secrète dans laquelle l'enfant et un parent partagent une forte coalition intergénérationnelle autour de laquelle une frontière secrète les sépare hiérarchiquement de l'autre parent.

Cette hiérarchie secrète n'est ni discutée ni niée. Habituellement, ce sont la mère et l'enfant qui partagent la coalition secrète et le père hiérarchiquement inférieur à cette dyade. Haley (1967) appelle cette structure familiale le triangle pathologique. Sans surprise, les parents dans les familles avec ce problème d'organisation ont souvent des difficultés conjugales.

En ce qui concerne les transitions de cycle de vie, de nombreuses familles de notre culture évoluent à travers une série d'étapes prévisibles du cycle de vie. Haley (1980) a fait valoir que certaines familles de jeunes ayant des problèmes de comportement se retrouvent coincées au stade de la famille alors que les adolescents vivent à la maison et ont des difficultés à faire la transition pour devenir une famille au stade de développement d'un nid vide.

Ces familles présentent souvent la structure décrite comme le triangle pathologique. Le comportement délinquant peut avoir pour fonction d'empêcher la famille de se séparer (Alexander et Parsons, 1982).

La thérapie familiale basée sur la théorie des systèmes structurels et stratégiques vise à aider les familles à s'organiser de manière plus cohérente.

Il existe certaines preuves que la thérapie familiale basée sur ces principes structurels et fonctionnels est un traitement plus efficace pour les préadolescents et les jeunes adolescents ayant des problèmes de conduite que la thérapie familiale non directive ou la thérapie individuelle (Alexander et Parsons, 1982; Szapocznik et al., 1989). ).