Essai sur l'enseignant: qualités, rôles et responsabilités
Lisez cet article pour en savoir plus sur les qualités, les rôles et les responsabilités d'un enseignant dans une école.
Qualités d'un bon enseignant à l'école:
L'enseignant joue un rôle important à l'école. Il ne doit pas simplement transmettre des connaissances, il doit aussi façonner les habitudes, les traits et le caractère des élèves. Il doit atteindre des objectifs éducatifs à travers le programme de l'école.
Pour s’acquitter efficacement de ses fonctions, il doit posséder certaines qualités et qualifications pouvant être qualifiées de:
1. Formation académique générale:
L'enseignant est tenu de répondre aux questions nécessitant une maîtrise suffisante de la matière. Il devrait avoir suffisamment de connaissances en ce qui concerne les élèves. C’est pourquoi des qualifications minimales sont fixées pour la nomination des enseignants dans les écoles. Pour l’école primaire, les enseignants devraient au moins être inscrits. Pour les collèges, l'enseignant doit être au moins diplômé. Pour les écoles secondaires, l'enseignant doit être titulaire d'une maîtrise. En plus de la connaissance de sa matière, il doit posséder des connaissances générales suffisantes. Pour cela, il devrait avoir des goûts littéraires. Il doit être une personne bien lue.
2. Efficacité professionnelle:
La connaissance de la matière n'est pas suffisante pour être un bon enseignant. Un érudit de premier ordre peut être un mauvais enseignant. Il doit avoir suivi une formation initiale afin de pouvoir se familiariser avec les choses et les résultats de l’enseignement. Pendant son service, il devrait suivre des cours de recyclage, des ateliers, des séminaires et des conférences de formation à court terme, afin de continuer à renforcer cette efficacité professionnelle. L'enseignant doit avoir un sens du dévouement envers la profession enseignante. Il devrait être dédié à l'enseignement et enseigner avec enthousiasme. L'enthousiasme de l'enseignant, sa perspicacité professionnelle et son sens du dévouement sont ses atouts précieux.
3. Traits de personnalité:
Les traits de personnalité de l'enseignant ont un impact profond sur les élèves.
Les traits suivants dans l'enseignant méritent d'être mentionnés ici:
(1) amour pour les enfants:
Le professeur doit aimer ses élèves. Il doit les comprendre individuellement et essayer de les aider à surmonter leurs difficultés. Son attitude devrait être sympathique et amicale.
(2) un homme de caractère:
L'enseignant doit avoir un caractère moral élevé. Il devrait avoir de solides principes de vie, car ses idées et sa conduite affecteront profondément les enfants.
(3) Stable émotionnellement:
L'enseignant doit être émotionnellement stable. Il doit être exempt de complexes, de soucis et de frustrations. Un enseignant émotionnellement instable ne peut pas rendre justice à son travail.
(4) bonne expression:
L'enseignant doit pouvoir exprimer clairement ses pensées. Son expression orale et écrite doit être bonne. Il doit rédiger des rapports et bien d'autres choses. Son discours, sa prononciation et sa voix doivent également être impressionnants.
(5) sens de l'humour:
À l'école, l'enseignant doit avoir un visage souriant et un regard enjoué pendant l'enseignement. Son sens de l'humour l'aidera à surmonter des situations très graves qui peuvent parfois faire rire.
(6) Traits sociaux:
L'enseignant doit être de nature sociable. Il doit entretenir de bonnes relations avec ses collègues, les élèves, leurs parents et le grand public. Il doit se mêler aux gens. Ce n’est qu’alors qu’il pourra développer les vertus sociales chez les étudiants.
(7) qualité du leadership:
L'enseignant doit être capable de diriger efficacement les enfants qui sont immatures et qui ont besoin de conseils en matière d'études, d'activités et autres cours, etc.
Rôle de l'enseignant:
Enseigner est un travail compliqué. Ce n'est pas une simple communication de connaissances à l'étudiant. Même les connaissances ne peuvent pas être transmises aux étudiants comme monnaie. L'enseignant doit prendre en compte un certain nombre de facteurs lorsqu'il travaille à l'école.
Certaines de ses fonctions peuvent être discutées sous :
1. Rôle dans l'enseignement:
Enseigner est le premier et le premier devoir de l'enseignant. L'enseignant doit préparer ses leçons régulièrement. Il doit motiver les élèves et utiliser des méthodes et techniques d’enseignement adaptées à un groupe d’élèves en particulier. Il doit toujours essayer d'améliorer ses compétences pédagogiques. Il devrait donner régulièrement du travail à domicile et le vérifier régulièrement. Les activités des élèves doivent être correctement stimulées et dirigées.
2. Rôle dans la planification:
Pour réussir, l’enseignant doit bien planifier son travail. En premier lieu, il devrait planifier son travail d’enseignement. Il devrait décider de la quantité de travail à effectuer chaque mois et chaque semaine. Un travail d’enseignement quotidien doit également être planifié. Il devrait planifier l'utilisation du matériel pédagogique à l'avance. Les activités des élèves sont également à planifier par lui.
3. Rôle dans l'organisation:
L'enseignant doit organiser un certain nombre d'activités dans l'école. Il doit organiser l'usine de l'école. Il devrait voir que les salles de classe sont bien équipées. Il doit organiser les sièges, distribuer l'équipement et le garder propre et net.
Il doit organiser des travaux d'instruction divisant le programme en unités, la classification des étudiants, la construction d'un emploi du temps et des activités périscolaires. Outre le travail en bibliothèque, le travail de laboratoire, le sport, etc. nécessitent une bonne organisation.
4. Rôle dans la supervision:
L'enseignant doit superviser un certain nombre de tâches et d'activités. Il est tenu de surveiller l’assistance des élèves, leur travail quotidien, leur travail à domicile, leurs habitudes de travail et leur comportement. Il doit maintenir l'ordre et la discipline à l'école. Il peut être amené à superviser des élèves à l'auberge.
5. Rôle dans le guidisme:
L'enseignant supervise non seulement les élèves et leur travail, mais leur confie également des tâches relatives à la sélection des cours, au travail à domicile et à d'autres activités d'étude. Les habitudes d'étude des élèves et des habitudes de travail doivent être bien guidées. Il doit prêter attention à tous les enfants, en particulier aux enfants délinquants, anormaux et mal adaptés. Des conseils en matière de santé doivent également être donnés.
6. Rôle dans l'évaluation:
Le travail des élèves et leur participation devraient être évalués de temps en temps par l'enseignant. C'est une évaluation qui éclairera le travail des enseignants et les résultats de leurs élèves. L’évaluation fera ressortir les faiblesses du processus d’enseignement et d’apprentissage et l’enseignant peut adopter des mesures correctives appropriées. L'enseignant doit effectuer des tests internes et rendre compte des progrès des élèves aux parents et au directeur. Les politiques de promotion doivent être définies à la lumière de l'évaluation.
7. Rôle dans l'enregistrement:
L'enseignant doit tenir un registre des réalisations de l'élève dans différentes matières et activités. Il doit enregistrer leur admission, leur assiduité, leurs scores lors de différents tests. L'enseignant peut également être tenu de tenir des registres scolaires tels que registre des biens, fourniture de matériel, édition de livre, etc. Il doit également rédiger des rapports annuels sur les différentes activités et fonctions effectuées au cours de l'année.
8. Rôle dans le maintien des relations:
L’enseignant a le devoir de maintenir de bonnes relations avec les élèves, leurs parents et le grand public. À cette fin, une association de parents d’enseignants peut être organisée par l’enseignant. La relation avec les parents résoudra de nombreux problèmes. L'enseignant doit entretenir des relations saines et cordiales avec le directeur et ses collègues. Pour tout cela, l'enseignant doit posséder une nature sociable.
Responsabilités d'un enseignant:
L’enseignement est un processus tripolaire qui comporte trois éléments ou constituants indispensables: l’enseignant ou l’éducateur, l’enseignement ou l’enseignement et le programme. Parmi ces trois facteurs, l’enseignant joue le rôle le plus important dans la réussite du processus d’enseignement. Parce que l'enseignant est le véritable praticien du processus d'apprentissage.
Il est le pivot de tout système d’éducation autour duquel s’articule tout le système d’éducation. Il est absolument certain que l’importance de la construction, du mobilier et du matériel scolaires, du programme d’études et des manuels scolaires ne peut être ignorée. Mais sans l'enseignant, ils n'ont aucun sens. Mais ce n'est pas simplement l'enseignant, mais plutôt de bons enseignants qui sont nécessaires à cet égard. Dr. EA, Piry, déclare: «Si une nation est enseignante, la nation elle-même ne peut être que la C3, et qu’il n’y ait aucun doute à ce sujet si nous souhaitons être une nation A-1, nos enseignants devront être A-1» .
Le professeur Humayun Kabir a souligné l'importance des bons enseignants en affirmant que sans bons enseignants, même le meilleur des systèmes échouera. Avec de bons enseignants, même les défauts du système peuvent être largement surmontés. La Commission de l'enseignement secondaire (1952-1953) souligne également l'importance de l'enseignant: «Nous sommes cependant convaincus que le facteur le plus important dans la reconstruction de l'éducation envisagée est l'enseignant: ses qualités personnelles, son diplôme, sa formation professionnelle et la place qu’il occupe dans l’école et dans la communauté.
Selon la Commission de l'éducation (1964-1966), «parmi les différents facteurs qui influencent la qualité de l'éducation et contribuent au développement du matériel, la qualité, la compétence et le caractère de l'enseignant sont sans aucun doute les plus importants. Après une telle discussion, il sera préférable que nous donnions un aperçu du rôle, des tâches et des responsabilités après une discussion sur les qualifications ou les qualités d’un bon enseignant.
